jak wynika z przeprowadzonych przez badaczy regresji oraz przywołanych przez nich prac naukowych za ten stan rzeczy odpowiada głównie edukacja. Otóż im bogatszy jest dany kraj tym uczniowie w nim ze względu między innymi na większą konkurencję, uczą się znacznie intensywniej oraz dłużej. W na przykład takiej Korei Południowej w 2015 roku 23 proc. uczniów w wieku 15 lat na naukę tygodniowo przeznaczało co najmniej 60 godzin. Dla porównania maksymalny tygodniowy czas pracy w tym kraju wynosi 52 godziny. Jak wskazują badacze taki stan rzeczy, z jednej strony powoduje, iż uczniowie z bardziej zamożnych krajów osiągają lepsze wyniki z testów od swoich kolegów urodzonych w mniej zamożnych państwach. Z drugiej zaś, prowadzi to do tego, że w stosunku do nich ponoszą większe koszty psychiczne, co negatywnie przekłada się na ich zadowolenie z życia.